SISTEM PAKAR REKOMENDASI PROFESI BERDASARKAN MINAT DAN BAKAT ANAK USIA DINI DENGAN MENGGUNAKAN METODE FORWARD CHAINING BERBASIS WEB

Abstract

Abstrak
Orang tua selalu ingin memberikan yang terbaik untuk anaknya. Tetapi terkadang,
masih banyak orang tua yang memaksakan keinginan kepada anak untuk belajar sebuah mata
pelajaran yang tidak disukai  atau diinginkan anak sendiri, sehingga dengan hal itu anak
cenderung terpaksa dalam belajar dan mengakibatkan hasil yang dicapai tidak optimal.
Masalah tersebut yang melatarbelakangi pembuatan sistem pakar rekomendasi profesi
berdasarkan minat dan bakat anak usia dini dengan menggunakan metode forward chaining
berbasis  web. Aplikasi sistem pakar ini berbasis  web  dibuat dengan menggunakan aplikasi
Adobe Dreamweaver. Dari pembuatan aplikasi sistem pakar ini dihasilkan beberapa kriteria
karakter anak yang telah disetujui oleh pakar dan digunakan untuk mengetahui bakat dan
minat anak. Sehingga mampu memberikan informasi berupa rekomendasi profesi yang tepat
dan saran penstimulasian untuk anak. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan
diperoleh kesimpulan bahwa Sistem Pakar Rekomendasi Profesi Berdasarkan Minat Dan
Bakat Anak Usia Dini ini telah berhasil membantu orang tua mengenali minat dan bakat anak
sejak dini sehingga dapat menemukan rekomendasi yang tepat bagi anak .
Kata Kunci: Sistem Pakar, Minat dan Bakat, Web.
Abstract
Parent always want to give the best things for their children. But sometimes, they force
their children about their want, so it can cause some conflict between parents and their
children. It can make their children feel despressed, lost of study spirit and makes schooling
laziness. An expert system using of talent and interest determining can help parent to
understand their children is talent and interest so they can give appropriate education for
their children that depend on  talent and interest. This system uses forward change method
that using facts and characteristics of the children to produce talent and interest’s result. This
expert system application gets basis  web    made by using of application  Dreamweaver's
Adobe  . By  expert system application make the result many child character criterions that
agreed-on by expert that is utilized to know talent and child ren. So can give information as
recommendation of profession in point and tips to child. Based on observational result has
already been done acquired that conclusion Recommendations Expert System Profession
based on Talent and Interest Early Age Child was successful being made and can help
parents to find profetion recommend for child.
Keywords: Expert System, Talent and Interest, Web.
1.  Pendahuluan
Secara psikologis, minat dapat
diartikan sebagai usaha untuk mempelajari
dan mencari sesuatu  (Aty Herawati,2008).
Minat juga diartikan sebagai suatu kondisi
yang terjadi apabila seseorang melihat ciri-ciri atau arti sementara situasi yang
dihubungkan dengan keinginan-keinginan
atau kebutuhan-kebutuhannya sendiri.
Bakat dalam istilah psikologi dapat
diartikan sebagai suatu karakteristik unik
individu yang membuatnya mampu atau
tidak mampu melakukan suatu aktivitas
secara mudah atau sulit, sukses atau tidak
pernah sukses (Aty Herawati, 2008).
Berdasarkan observasi yang
dilakukan di salah satu TK di kota Malang,
TK Rahmatul Ummat yang berdiri pada
tanggal 5 Mei 2013 yang beralamatkan di Jl
Klayatan III desa Bandungrejosari  Malang,
menunjukkan bahwa kecerdasan dari
masing-masing anak didik pada instansi
tersebut sangatlah berbeda-beda. Tidak
hanya kecerdasan IQ saja yang terlihat tapi
juga kecerdasan SQ dan EQ.
Terdapat anak yang mudah sekali
berteman, anak yang lebih suka
menggambar dibanding menulis huruf-huruf dan angka, ada juga yang lebih suka
mewarna, suka menyanyi dibanding
pelajaran-pelajaran yang lainya. Bahkan
ada juga anak yang hiperaktif sampai sulit
untuk mengetahui kelebihan yang dimiliki
anak tersebut.
Kadang ketika tiba waktunya
belajar, saat guru memberikan pelajaran
yang tidak sesuai dengan keinginan salah
satu anak di TK tersebut, anak cenderung
mengabaikan dan tidak memperhatikan
sama sekali dan sulit sekali merespon
pelajaran yang diberikan guru, bahkan saat
dipaksa anak malah menangis dan rewel
tidak mau meneruskan belajarnya.
Ternyata sikap memaksakan
keinginan tersebut tidak membuahkan hasil
sama sekali bahkan cenderung seperti
memberikan pengekangan terhadap
keinginan dan minat bakat anak yang pada
akhirnya membu