Ustianingsih, L., & Riwayanti, L. P. (2016). PENGARUH METODE READING ALOUD TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MAHASISWA JURUSAN BAHASA JEPANG. JURNAL ILMIAH BAHASA DAN SASTRA, 3(2), 133–142. Retrieved from http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/JIBS/article/view/1463