Strategi dan Peran Konselor dalam Layanan Multikultural di Sekolah

Main Article Content

Ajeng Rachmawati
Fitria Nigsih
Najlatun Naqiyah
Ari Khusumadewi

Abstract

Dalam dunia pendidikan yang didalamnya terdapat berbagai macam budaya, isu toleransi di kalangan pelajar di sekolah menengah menjadi tantangan yang serius sehingga membutuhkan pendekatan yang lebih inklusif. Penulisan artikel ini bertujuan dalam mengkaji efektivitas pendekatan multikultural berbasis konseling kelompok sebagai upaya dalam meningkatkan sikap toleransi siswa pada berbagai macam perbedaan. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) untuk mengkaji dan mengeksplorasi studi literatur yang diterbitkan dalam kurun 10 tahun terakhir. Dalam praktiknya, konseling ini menghadapi berbagai tantangan, seperti perbedaan nilai budaya, gaya komunikasi, bahasa, serta prasangka dan stereotip antar anggota kelompok. Tantangan-tantangan ini dapat menghambat dinamika kelompok jika tidak dikelola dengan baik oleh konselor. Oleh karena itu, strategi efektif dan kompetensi multikultural menjadi aspek penting dalam menciptakan lingkungan kelompok yang inklusif dan suportif. Konselor memiliki peran sentral dalam memfasilitasi proses ini, dengan cara membangun kesadaran budaya, menciptakan ruang aman, serta menggunakan komunikasi yang sensitif budaya. Artikel ini membahas tantangan yang umum dihadapi dalam konseling kelompok multikultural serta pendekatan dan peran konselor dalam mengatasinya untuk mendukung perkembangan individu dalam konteks keberagaman budaya.


Kata Kunci: konseling kelompok multikultural, tantangan, strategi, peran konselor

Article Details

How to Cite
Rachmawati, A., Nigsih, F., Naqiyah, N., & Khusumadewi, A. (2025). Strategi dan Peran Konselor dalam Layanan Multikultural di Sekolah. JKI (Jurnal Konseling Indonesia), 11(1), 23–30. https://doi.org/10.21067/jki.v11i1.12003
Section
Articles

References

Alfiaz, Heni, Lani Diana, Aurilia Nikmatul Maula, Nila Auliana, and Nur Farikhah. n.d. “Strategi Layanan Bimbingan Dan Konseling Multikultural Untuk Meningkatkan Toleransi Perbedaan Budaya Dalam Pertemanan Pada Siswa SMK PGRI 4 Kediri.” 873–84.

Ali, Moh. 2023. “PERAN PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM MEMUPUK KERAGAMAN BUDAYA DI PONDOK PESANTREN MODERN.” JIEBAR : Journal of Islamic Education: Basic and Applied Research 04:2. doi: 10.33853/jiebar.v4i2.

Erby, A. N. 2019. “Critical Incidents in a Brief Multicultural Counseling Experiential Group. Journal for Specialists in Group Work,.”

Fatchurahman, M., Setiawan, M. A., & Karyanti, K. n.d. “The Development of Group Healing Storytelling Model in Multicultural Counselling Services in Indonesian Schools: Examination of Disciplinary Cases. ROSYADA: Islamic Guidance and Counseling.” (2021).

Kartikasari, Wenny Audina, Neviyarni Suhaili, and Netrawati Netrawati. 2023. “Problematika Multikultural Dalam Pelakasanan Layanan Konseling Kelompok.” SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling 7(1):49. doi: 10.23916/082370011.

Machmudah, Siti, Anwar Sutoyo, and Edy Purwanto. 2022. “The Effectiveness Of Group Counseling With A Religiously Integrated Cognitive Behavioral Therapy Approach To Improve Students ’ Self-Effucacy And Self-Regulation.” Jurnal Bimbingan Konseling UNNES 11(2):94–101.

Martinez, Shannon, and Amanda Mahoney. 2022. “Culturally Sensitive Behavior Intervention Materials: A Tutorial for Practicing Behavior Analysts.” Behavior Analysis in Practice 15(2):516–40. doi: 10.1007/s40617-022-00703-x.

Ningsih, Aryani, Laras, dan Hadi. n.d. “Pengembangan Kompetensi Multikultural Calon Konselor. Teraputik: Jurnal Bimbingan Dan Konseling,.”

Pedersen, P. B., Draguns, J. G., Lonner, W. J., & Trimble, J. E. n.d. Counseling across Cultures. Counseling Across Cultures.

Rahmi, Alfi. n.d. “Kompetensi Multibudaya Konselor Dalam Konseling Kelompok Sebagai Upaya Mengatasi Bias Budaya.” Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam 3(1):1–10. doi: 10.32505/syifaulqulub.v3i1.

Rahmi, Alfi, Neviyarni Neviyarni, and Netrawati Netrawati. 2022. “Kompetensi Multibudaya Konselor Dalam Konseling Kelompok Sebagai Upaya Mengatasi Bias Budaya Pada Anggota Kelompok.” Syifaul Qulub: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam 3(1):1–10.

Ristianti, Dina Hajja. 2023. “Group Dynamics in Multicultural Group Counseling.” International Journal of Educational Review 5(1):31–37. doi: 10.33369/ijer.v5i1.27986.

Sanyata, Sigit. 2010. “Teknik Dan Strategi Konseling Kelompok | Sigit Sanyata.” Jurnal Psikologi Pendidikan Dan Bimbingan V(09):116.

Suryadi, and Erny Indaha Zulfa. 2021. “Studi Kode Etik Konseling Multikultural.” Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam 3(1):2021.

Syafitri, Nurin, and Sri Wahyuni. 2023. “Implementation of Group Counseling in Overcoming Culture Shock for Overseas Students of Uin Sumatra Utara.” Ta Dib Jurnal Pendidikan Islam 12(1):151–58. doi: 10.29313/tjpi.v12i1.11962.

Ummah, Masfi Sya’fiatul. 2019. “SOSIAL BUDAYA DALAM KONSELING MULTIKULTURAL.” Sustainability (Switzerland) 11(1):1–14.

Yusuf, Muhammad. 2016. “Konseling Multikultural Sebuah Paradigma Baru Untuk Abad Baru.” Al-Tazkiah: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam 5(1):1–13.