Rahmawati, W.K. 2015. Keefektifan Model Experiential Learning untuk Meningkatkan Kepedulian Siswa SMK Jurusan Keperawatan. JKI (Jurnal Konseling Indonesia). 1, 1 (Nov. 2015), 54–60. DOI:https://doi.org/10.21067/jki.v1i1.857.