LATIFAH, Leny. Efektivitas Teknik SLA (Structured Learning Approach) untuk Meningkatkan Penyesuaian Diri Siswa Prakerin di Lingkungan Universitas Kanjuruhan Malang. JKI (Jurnal Konseling Indonesia), [S. l.], v. 1, n. 1, p. 61–67, 2015. DOI: 10.21067/jki.v1i1.858. Disponível em: http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/JKI/article/view/858. Acesso em: 24 nov. 2024.