Angga Alviansyach, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik SMAN 44 Jakarta”. JPIG (Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Geografi), vol. 9, no. 1, Mar. 2024, pp. 40-50, doi:10.21067/jpig.v9i1.9408.