Kurniawan, Andri. “Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Geografi Di SMA Tahfidz Darul Ulum Banyuanyar Pamekasan”. Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS 13, no. 1 (September 21, 2020): 1–13. Accessed July 3, 2024. http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/JPPI/article/view/4739.