Pelatihan Kreatifitas Digital Menggunakan Canva Bagi Anggota Karang Taruna Parangloe
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The community engagement partner for this project is the youth members of Karang Taruna Parangloe, who face challenges due to a lack of digital literacy, particularly in utilizing technology for self-development. This initiative will equip these youth members with graphic design skills using the Canva platform. To achieve this goal, we implemented various approaches, beginning with an initial observation to understand the partner's needs, followed by a session on the importance of digital literacy. After the awareness session, we conducted intensive training in graphic design using Canva. This training was followed by an evaluation session to assess the participants' knowledge improvement. The evaluation was carried out through pretests and posttests with 30 youth members. The training results showed that the trained members of Karang Taruna Parangloe can now independently create graphic designs using Canva. The measurements indicated a significant improvement in their knowledge, with the average pretest score of 66.303 increasing to 82.709 in the posttest, reflecting the effectiveness of this community engagement program.
Article Details
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Arfian, A., Yoerani, A., Yana, A. A., Siregar, J., & Syafrianto. (2021). Pelatihan Desain Produk Pemasaran Digital pada Pemuda Karang Taruna Desa Cikarageman Selama Covid-19. Aptekmas Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 31–34. http://dx.doi.org/10.36257/apts.vxix
Choirina, P., Tjiptady, B. C., Fadliana, A. F., Rohman, M., Wahyudi, F., & Darajat, Pangestuti P. (2022). Peningkatan Marketing UMKM Dengan Pelatihan Desain Grafis Untuk Karang Taruna Desa Plandi, Kecamatan Wonosari, Kabupaten Malang. I-Com: Indonesian Community Journal, 2(1), 8–16. https://doi.org/10.33379/icom.v2i1.1195
Damayanti, P., & Masripah, S. (2021). Rancang Bangun Sistem Informasi Penyewaan menggunakan Metode Waterfall. Jurnal Sistem Informasi Akuntansi, 2(1), 30–41. https://doi.org/10.31294/justian.v2i01.295
Erviana, I., Asfar, A. M. I. T., Asfar, A. M. I. A., Safar, M., Dewi, S. S., Damayanti, W., & Yulita, Y. (2022). Diseminasi kelompok Karang Taruna Desa Pationgi dalam pembuatan Biofoam kemasan pengganti Styrofoam. ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 3(2), 298–307. https://doi.org/10.29408/ab.v3i2.6604
Fibriana, A. H., Rochmaniah, A., & Febriana, P. (2024). Pelatihan Membuat Konten Instagram pada Karang Taruna Sedatigede. Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara, 8(1), 34–41. https://doi.org/10.29407/ja.v8i1.20862
Haifarashin, R., & Anggraeni Dewi, D. (2022). Pengimplementasian Sistem Demokrasi Pancasila dalam Organisasi Kepemudaan Karang Taruna. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 3974–3980.
Herawati, E., Putri Puspitasari, Maya Susanti, & Nanih Rahmahdani. (2021). Pelatihan Kewirausahaan bagi Remaja Karang Taruna di Desa Dayeuh. Jurnal Pengabdian Bina Mandiri, 1(1), 17–21. https://doi.org/10.51805/jpmm.v1i1.4
Komalasari, Y., Muharrom, M., & Sumbaryadi, A. (2021). Pemanfaatan Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Fungsionalitas Media Sosial Pada Pengurus dan Anggota Karang Taruna Kel. Kebon Bawang Jakarta Utara. Abditeknika Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 71–77. https://doi.org/10.31294/abditeknika.v1i2.380
Naryanto, R. F., Delimayanti, M. K., Herunandi, I. D., & Bahatmaka, A. (2022). Pelatihan Desain Produk Elektronik untuk Eksplorasi Kompetensi Pemuda Karang Taruna di RT 09/RW 04 Kelurahan Bulustalan Semarang. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 11–21.
Saneba, H., Katuuk, D. A., Rotty, V. N. J., & Lengkong, J. S. J. (2021). Manajemen Organisasi Karang Taruna. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 10(1), 138. https://doi.org/10.24036/jbmp.v10i1.112283
Santoso, R., Fianto, A. Y. A., & Ardianto, N. (2020). Pemanfaatan Digital Marketing Untuk Pengembangan Bisnis Pada Karang Taruna Permata Alam Permai Gedangan Sidoarjo. Jurnal Layanan Masyarakat (Journal of Public Services), 4(2), 326. https://doi.org/10.20473/jlm.v4i2.2020.326-338
Surawijaya, B., Rajief Azza, M., & Hamidah, N. (2022). Pengembangan Kualitas SDM Karang Taruna Dalam Mewujudkan Kecakapan Literasi Digital. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 136–149.
Sylvana, A., Praningtyas, E. R. ., Sunarsih, N.Juwita, R., Andriyansah, A., Maesaroh, I., Ginting, G., Riana, K. ., Pujiwati, A., Hidayah, Z., & Hadiwidjaja, R. D. (2024). Pembuatan Media Promosi Untuk Kegiatan Karang Taruna Desa Senang Hati. Abdimas Indonesian Journal, 4(2), 1–10. https://doi.org/10.59525/aij.v4i2.337
Titiyanti, Y., Anam, S., & Retnaningdyah, P. (2022). Implementing Canva In The Digital Learning Process For Junior High School. Jurnal Education And Development, 10(3), 708–712. http://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/view/4346
Tonra, W. S., Angkotasan, N., Sari, D. P., Ikhsan, M., Khairun, U., & Id, W. A. (2023). Menjadi Guru Kreatif melalui Aplikasi Canva. JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat), 8(1), 126–133. https://doi.org/10.21067/jpm.v8i1.7152
Yona Sidratul Munti, N., & Asril Syaifuddin, D. (2020). Analisa Dampak Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Bidang Pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(2), 1799–1805.
Yulistyanti, D., Farkhatin, N., & Mustari, D. (2021). Penggunaan Aplikasi Sebagai Media E-Learning Remaja Di Karang Taruna. Journal of Empowerment, 2(1), 89. https://doi.org/10.35194/je.v2i1.1265
Yuniarti, P., Indriyani, F., & Sari Marthanti, A. (2021). Penggunaan Aplikasi Canva dalam Pembuatan Desain Promosi Usaha pada Karang Taruna Desa Sukaharja. Jurnal Abdimas Ekonomi Dan Bisnis, 1(2), 88–95. http://jurnal.bsi.ac.id/index.php/abdi-ekbis
Yunita, Y., Akbar, F., Sundari, J., & Sobari, I. A. (2022). Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Penunjang Kegiatan Karang Taruna RW 23 Perumahan Permata Tangerang. Abditeknika Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 77–82. https://doi.org/10.31294/abditeknika.v2i2.1166