Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Geografi Berbasis Google Site Bagi Guru Geografi Kota Banjarmasin
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This community service program aimed to improve the capacity of high school geography teachers in Banjarmasin to develop digital-based learning media using Google Sites. The program responded to the limited use of digital tools in geography education, particularly in integrating spatial data, interactive maps, and local content. With the growing need for innovative, contextual, and accessible learning, the program involved stages of preparation, training, simulation, and mentoring. Google Sites emerged as a free, easy-to-use alternative solution. Google Sites offers the advantage of being an easily accessible, flexible, and free platform, making it an ideal choice for geography learning in the context of high school teaching in Banjarmasin City. A total of 30 geography teachers participated. The results showed improved teacher skills in designing integrated instructional websites. This highlights the importance of continuous training and technical support to enhance digital competencies among educators. This program is expected to serve as a model for enhancing the pedagogical competence of high school geography teachers in addressing the challenges of 21st-century learning. In addition, the results of this activity have implications for improving the quality of high school geography learning in Banjaramsin City, particularly through the integration of technology during learning activities.
Article Details
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Afrianto, A., Parjito, P., Kasih, E. N. E. W., Azahra, R. R., & Kaban, S. P. P. (2022). Alternatif Pengelolaan Pembelajaran Dalam Jaringan: Google Sites. Madaniya, 3(4), 776–783.
Ahmad, A. F. N., & Karim, S. A. (2024). Penerapan Media Pembelajaran Google Sites pada Mata Pelajaran Geografi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X di SMA Negeri 2 Gowa. Information Technology Education Journal, 47–49.
Aini, A. N., Wirahayu, Y. A., & Budijanto, B. (2022). Pengaruh model problem-based learning berbantuan google classroom terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Geografi. Jurnal Integrasi Dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial, 2(12), 1236–1248.
Albar, L. M., Khairurraziq, K., Putra, E., & Nurvita, N. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Berbasis Wordwall Quiz Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Pelajaran Geografi. Geodika: Jurnal Kajian Ilmu Dan Pendidikan Geografi, 9(2), 169–179.
Aminah, N., Amami, S., Wahyuni, I., & Rosita, C. D. (2021). Pemanfaatan teknologi melalui pelatihan penggunaan aplikasi google site bagi guru mgmp matematika smp kabupaten cirebon. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 23–29.
Batdi, F., Pratama, M. I. L., & Masruroh, M. (2025). Pengaruh Media Googgle Sites Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Materi Pengetahuan Dasar Geografi Di Kelas X SMA Negeri 3 Gorontalo Utara. Jurnal Riset Dan Pengabdian Interdisipliner, 2(2), 346–353.
Darniyanti, Y., Sundahry, S., & Husni, R. (2023). Pendampingan Dan Penyuluhan Pembuatan Perangkat Pembelajaran Menggunakan Web Google Sites Bagi Guru Sdn 15 Koto Baru Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Di Era Kurikulum Merdeka. Journal Of Human and Education (JAHE), 3(2), 354–360.
Fatima, S., Maliki, R. Z., & Zulnuraini, Z. (2024). Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Geografi Kelas XI IPS Di SMA Negeri 1 Sarudu Kabupaten Pasangkayu. Jurnal Gawalise, 2(2), 82–88.
Fauziyah, N., Putro, S., & Benardi, A. I. (2024). Efektivitas Media Google Sites Berbasis Mobile Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Atmosfer Di SMAN 6 Semarang. Edu Geography, 12(3), 118–135.
Ginting, E. R. B., Sriartha, I. P., & Astawa, I. B. M. (2025). Model Sole Berbantuan Google Sites Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Menyelesaikan Masalah Geografi. Manajemen Pendidikan.
Haluti, I., Eraku, S. S., & Mohamad, N. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran berbasis Google Sites berbantuan Aplikasi Quizizz pada Materi Lingkungan dan Kependudukan Kelas XI SMAN 5 Gorontalo Utara. Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha, 13(1), 49–59.
Harmelya, S., Anwar, S., Susetyo, B. B., & Martini, G. (2024). Persepsi Peserta Didik Terhadap Aplikasi Teknologi Geospasial Pada Pembelajaran Geografi Kelas X SMAN 1 Sungai Tarab. Journal of Mandalika Literature, 5(3), 280–292.
Herawati, E., Suwilo, S., Mawengkang, H., & Syahmrani, A. (2023). Teaching Digital Archives Management Using Google Sites, Google Drive, and Gmail. ABDIMAS TALENTA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(2), 867–871.
Kurniawan, Y. D. A., Utomo, D. H., & Insani, N. (2022). Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing (guided inquiry) terhadap kemampuan berpikir kritis pada mata pelajaran Geografi siswa kelas X IPS SMAN 1 Genteng. Jurnal Integrasi Dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial, 2(1), 81–88.
Mandailina, V. (2024). Inovasi Media Pembelajaran Interaktif untuk Pengajaran Matematika di Era Digital. Mathematical Proceedings of The Widya Mandira Catholic University, 2(1), 134–149.
Mayasari, N. (2024). A Pengembangan Media Ajar Berbasis Google Sites Untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Dan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (Jukanti), 7(1), 108–124.
Nisa, K., Soekamto, H., Wagistina, S., & Suharto, Y. (2021). Model pembelajaran EarthComm pada mata pelajaran geografi: Pengaruhnya terhadap kemampuan berpikir spasial siswa SMA. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 4(3), 500–510.
Pratama, N. K. P., Adi, E. P., & Ulfa, S. (2021). Pengembangan Multimedia Interaktif Geografi Kelas X Materi Tata Surya. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 4(2), 119–128.
Rosyida, F., Utaya, S., & Budijanto, B. (2024). Pengaruh kebiasaan belajar dan self-efficacy terhadap hasil belajar geografi di SMA. JURNAL PENDIDIKAN GEOGRAFI: Kajian, Teori, Dan Praktek Dalam Bidang Pendidikan Dan Ilmu Geografi, 21(2), 3.
Suaema, A., Halek, D. H., & Bongso, I. (2023). Penggunaan Media Animasi Dalam Model Pembelajaran Langsung untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Geografi Materi Interaksi Keruangan Dalam Kehidupan Negara–Negara Asean Kelas VIII SMP Negeri 70 Halmahera Selatan. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(20), 873–881.
Suprayogi, S., Afrianto, A., Kuswoyo, H., Maskar, S., Budiman, A., & Nugraha, D. S. (2023). Teachers Go Online: Pelatihan Pengelolaan Google Site bagi Guru SMA Teladan Way Jepara. Madaniya, 4(2), 594–600.