Sholeh, A. 2014. Reciprocal Teaching Sebagai Strategi Untuk Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa Terhadap Isi Bacaan (Reading Skill). Jurnal Inspirasi Pendidikan. 4, 1 (Jan. 2014), 357–369. DOI:https://doi.org/10.21067/jip.v4i1.379.