Heriyawati, D. F., & Rus, I. T. (2014). Model Pembelajaran Content-Familiarity Approach Pada Matakuliah “Reading Comprehension” Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Mahasiswa. Jurnal Inspirasi Pendidikan, 4(1), 396–403. https://doi.org/10.21067/jip.v4i1.383