HARIYANTO, Fitri Anggraini. Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa dalam Mengembangkan RPP Berdasarkan Kurikulum 2013 dengan Menggunakan “Bloom’s Taxonomy Cognitive Domain Learning Stages” pada Mahasiswa Semester VI FKIP Bahasa Inggris Universitas Kanjuruhan Malang. Jurnal Inspirasi Pendidikan, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 423–437, 2014. DOI: 10.21067/jip.v4i1.386. Disponível em: http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jrnspirasi/article/view/386. Acesso em: 23 dec. 2024.