Ariani, Yetti, and Ary Kenedi. 2018. “Model Polya Dalam Peningkatan Hasil Belajar Matematika Pada Pembelajaran Soal Cerita Volume Di Sekolah Dasar”. Jurnal Inspirasi Pendidikan 8 (2), 25-36. https://doi.org/10.21067/jip.v8i2.2520.