Heriyawati, D. F. and Rus, I. T. (2014) “Model Pembelajaran Content-Familiarity Approach Pada Matakuliah “Reading Comprehension” Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Mahasiswa”, Jurnal Inspirasi Pendidikan, 4(1), pp. 396–403. doi: 10.21067/jip.v4i1.383.