FITRI, . F.; ROSITA, .; RUSNO, . PENGARUH KETERAMPILAN PENGELOLAAN KELAS, METODE MENGAJAR GURU DAN KEAKTIFAN SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU. Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi, [S. l.], v. 2, n. 2, 2017. Disponível em: http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jrpe/article/view/3826. Acesso em: 22 jul. 2024.