Djami, S.R. et al. 2020. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN OPEN-ENDED PROBLEM TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 MALANG. RAINSTEK: Jurnal Terapan Sains dan Teknologi. 2, 1 (Apr. 2020), 17–22. DOI:https://doi.org/10.21067/jtst.v2i1.4375.