Tsaniyah, S. F., Ayu, H. D., & Pratiwi, H. Y. (2019). Pengaruh Model Blended Learning menggunakan Schoology Terhadap Prestasi Belajar ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa. RAINSTEK: Jurnal Terapan Sains Dan Teknologi, 1(1), 71–77. https://doi.org/10.21067/jtst.v1i1.3236