Tsaniyah, S., Ayu, H., & Pratiwi, H. (2019). Pengaruh Model Blended Learning menggunakan Schoology Terhadap Prestasi Belajar ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa. RAINSTEK : Jurnal Terapan Sains & Teknologi, 1(1), 71 - 77. https://doi.org/10.21067/jtst.v1i1.3236