S. F. Tsaniyah, H. D. Ayu, and H. Y. Pratiwi, “Pengaruh Model Blended Learning menggunakan Schoology Terhadap Prestasi Belajar ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa”, Rainstek, vol. 1, no. 1, pp. 71–77, Mar. 2019.