[1]
S. Tsaniyah, H. Ayu, and H. Pratiwi, “Pengaruh Model Blended Learning menggunakan Schoology Terhadap Prestasi Belajar ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa”, jtst, vol. 1, no. 1, pp. 71 - 77, Mar. 2019.