Tsaniyah, S., H. Ayu, and H. Pratiwi. “Pengaruh Model Blended Learning Menggunakan Schoology Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa”. RAINSTEK : Jurnal Terapan Sains & Teknologi, Vol. 1, no. 1, Mar. 2019, pp. 71 -77, doi:10.21067/jtst.v1i1.3236.