Tsaniyah, Siti Farhatus, Hena Dian Ayu, and Hestiningtyas Yuli Pratiwi. “Pengaruh Model Blended Learning Menggunakan Schoology Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa”. RAINSTEK : Jurnal Terapan Sains & Teknologi 1, no. 1 (March 31, 2019): 71–77. Accessed March 29, 2024. https://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jtst/article/view/3236.