Tsaniyah, Siti, Hena Ayu, and Hestiningtyas Pratiwi. “Pengaruh Model Blended Learning Menggunakan Schoology Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa”. RAINSTEK : Jurnal Terapan Sains & Teknologi 1, no. 1 (March 31, 2019): 71 - 77. Accessed December 14, 2019. http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jtst/article/view/3236.