Tsaniyah, Siti Farhatus, Hena Dian Ayu, and Hestiningtyas Yuli Pratiwi. “Pengaruh Model Blended Learning Menggunakan Schoology Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa”. RAINSTEK: Jurnal Terapan Sains dan Teknologi 1, no. 1 (March 31, 2019): 71–77. Accessed December 6, 2024. http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jtst/article/view/3236.