1.
Tsaniyah S, Ayu H, Pratiwi H. Pengaruh Model Blended Learning menggunakan Schoology Terhadap Prestasi Belajar ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa. jtst [Internet]. 31Mar.2019 [cited 8Dec.2019];1(1):71 -77. Available from: http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jtst/article/view/3236