Sundaygara, Chandra, and Denanda Gaharin. 2017. “Pengaruh Multiple Representation Pada Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Dasar II Mahasiswa Fisika”. Momentum: Physics Education Journal 1 (2), 111-21. https://doi.org/10.21067/mpej.v1i2.1863.