Sundaygara, C., and D. Gaharin. “Pengaruh Multiple Representation Pada Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Dasar II Mahasiswa Fisika”. Momentum: Physics Education Journal, vol. 1, no. 2, Sept. 2017, pp. 111-2, doi:10.21067/mpej.v1i2.1863.