Sundaygara, Chandra, and Denanda Gaharin. “Pengaruh Multiple Representation Pada Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Dasar II Mahasiswa Fisika”. Momentum: Physics Education Journal 1, no. 2 (September 30, 2017): 111–121. Accessed November 24, 2024. http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/momentum/article/view/1863.