Sundaygara, Chandra, and Denanda Gaharin. “Pengaruh Multiple Representation Pada Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Dasar II Mahasiswa Fisika”. Momentum: Physics Education Journal 1, no. 2 (September 30, 2017): 111-121. Accessed February 22, 2019. http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/momentum/article/view/1863.