Sundaygara C, Gaharin D. Pengaruh Multiple Representation pada Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Dasar II Mahasiswa Fisika. Momentum: Physics Education Journal [Internet]. 2017 Sep. 30 [cited 2024 Nov. 24];1(2):111-2. Available from: http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/momentum/article/view/1863