Sadiah, A.S. et al. 2019. PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING. Pi: Mathematics Education Journal. 2, 2 (Oct. 2019), 69–73. DOI:https://doi.org/10.21067/pmej.v2i2.3367.