[1]
Latifah, L. 2015. Efektivitas Teknik SLA (Structured Learning Approach) untuk Meningkatkan Penyesuaian Diri Siswa Prakerin di Lingkungan Universitas Kanjuruhan Malang. JKI (Jurnal Konseling Indonesia). 1, 1 (Nov. 2015), 61-67. DOI:https://doi.org/10.21067/jki.v1i1.858.