Latifah, L. (2015). Efektivitas Teknik SLA (Structured Learning Approach) untuk Meningkatkan Penyesuaian Diri Siswa Prakerin di Lingkungan Universitas Kanjuruhan Malang. JKI (Jurnal Konseling Indonesia), 1(1), 61-67. https://doi.org/10.21067/jki.v1i1.858