Latifah, Leny. 2015. “Efektivitas Teknik SLA (Structured Learning Approach) Untuk Meningkatkan Penyesuaian Diri Siswa Prakerin Di Lingkungan Universitas Kanjuruhan Malang”. JKI (Jurnal Konseling Indonesia) 1 (1), 61-67. https://doi.org/10.21067/jki.v1i1.858.