HASRIYANTI. Pendidikan Konservasi Melalui Budaya Patorani Berdasarkan Sudut Pandang Ilmu Geografi . JPIG (Jurnal Pendidikan dan Ilmu Geografi), [S. l.], v. 7, n. 1, p. 11–21, 2022. DOI: 10.21067/jpig.v7i1.6668. Disponível em: https://ejournal.unikama.ac.id/index.php/JPIG/article/view/6668. Acesso em: 5 may. 2024.