Jukhairiyah, S. 2017. PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS IX SMP NEGERI 5 KABUPATEN PAMEKASAN. Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS. 10, 1 (May 2017), 27–43.