Muhaji, M., Sahertian, P., & Priyono, A. (2017). PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY-TWO STRAY (TS-TS) DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS SISWA SMPN 1 KECAMATAN NGEBEL KABUPATEN PONOROGO. Jurnal Penelitian Dan Pendidikan IPS, 11(1), 76–86. Retrieved from https://ejournal.unikama.ac.id/index.php/JPPI/article/view/1729