MUHAJI, M.; SAHERTIAN, P.; PRIYONO, A. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY-TWO STRAY (TS-TS) DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS SISWA SMPN 1 KECAMATAN NGEBEL KABUPATEN PONOROGO. Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 76–86, 2017. Disponível em: https://ejournal.unikama.ac.id/index.php/JPPI/article/view/1729. Acesso em: 3 may. 2024.