HERIYAWATI, D. F.; RUS, I. T. Model Pembelajaran Content-Familiarity Approach Pada Matakuliah “Reading Comprehension” Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Mahasiswa. Jurnal Inspirasi Pendidikan, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 396–403, 2014. DOI: 10.21067/jip.v4i1.383. Disponível em: https://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jrnspirasi/article/view/383. Acesso em: 4 may. 2024.