HARIYANTO, F. A. Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa dalam Mengembangkan RPP Berdasarkan Kurikulum 2013 dengan Menggunakan “Bloom’s Taxonomy Cognitive Domain Learning Stages” pada Mahasiswa Semester VI FKIP Bahasa Inggris Universitas Kanjuruhan Malang. Jurnal Inspirasi Pendidikan, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 423–437, 2014. DOI: 10.21067/jip.v4i1.386. Disponível em: https://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jrnspirasi/article/view/386. Acesso em: 7 may. 2024.