Destriani, D., Rosita, A., & Yudiono, U. (2017). PENGARUH PERSEPSI TENTANG MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING, KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS TERPADU. Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi, 2(2). Retrieved from https://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jrpe/article/view/3824