@article{Mirawati_Sholikan_Ain_2022, title={Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Virtual Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Materi Getaran Dan Gelombang }, volume={4}, url={https://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jtst/article/view/7488}, DOI={10.21067/jtst.v4i3.7488}, abstractNote={<p>Penelitian yang diadakan di kelas 8A SMPN 2 Wagir  mempunyai tujuan mengetahui  mutu atau kualitas keterlaksanaan model pembelajaran <em>Problem Based Learning secara Virtual </em>dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah IPA Fisika siswa kelas 8 di SMPN 2 Wagir serta mengetahui bagaimana peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa setelah model pembelajaran <em>Problem Based Learning Virtual </em>diterapkan di kelas 8 SMPN 2 Wagir. Penelitian yang diadakan di kelas 8A SMPN 2 Wagir melibatkan dari 32 orang peserta didik. Hasil penelitian memperlihatkan rata-rata keterlaksanaan kegiatan pembelajaran pada tahapan pendahuluan yang ditemukan  pada siklus I sebesar  68,75%. Sementara itu siklus II ditahap pendahuluan memperlihatkan  rata-rata sejumlah 81,25%. Pada kegiatan inti perolehan rata-rata presentase yang ada pada siklus I sejumlah 75%. Kemudian pada siklus II perolehan nilai presentase rata-rata pada tahap inti  dengan nilai 87,5%. Sedangkan pada tahap penutup rata-rata presentase keterlaksanaan pembelajaran di siklus I yang didapatkan dengan nilai rata-rata 75%. Sementara siklus II memperlihatkan perolehan rata-rata yang presentase dengan nilai rata-rata 87,5%.  Penambahan atau peningkatan presentase keterlaksanaan pembelajaran dari siklus I ke siklus II ini memperlihatkan bahwa keterlaksanaan pembelajaran menggunakan model pembelajaran <em>Problem Based Learning Virtual </em> tergolong pada kategori amat baik. Perolehan nilai ata-ratadi siklus I dengan nilai presentase 78,75% dari 32 siswa. Hasil perolehan nilai rata-rata berdasarkan observasi awal atau prasiklus yakni 68,90%. Perolehan nilai rata-rata pada dengan nilai presentase dengan besar 81,09%. Oleh karena itu dengan diterapkannya model pembelajaran <em>Problem Based Learning Virtual </em>ini dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa.</p>}, number={3}, journal={RAINSTEK : Jurnal Terapan Sains & Teknologi}, author={Mirawati, Angela and Sholikan, Sholikan and Ain, Nurul}, year={2022}, month={Sep.}, pages={144–149} }