Haryanti, K., Kurniawati, M., & Sholikhan. (2021). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) SECARA DARING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI USAHA DAN ENERGI . RAINSTEK : Jurnal Terapan Sains & Teknologi, 3(4), 320–327. https://doi.org/10.21067/jtst.v3i4.6214