HIDDA, I. R.; SUNDAYGARA, C. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN METODE PROBING PROMPTING DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA. RAINSTEK : Jurnal Terapan Sains & Teknologi, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 247–251, 2021. DOI: 10.21067/jtst.v3i3.6156. Disponível em: https://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jtst/article/view/6156. Acesso em: 21 may. 2024.