HARYANTI, K.; KURNIAWATI, M.; SHOLIKHAN. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) SECARA DARING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI USAHA DAN ENERGI . RAINSTEK : Jurnal Terapan Sains & Teknologi, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 320–327, 2021. DOI: 10.21067/jtst.v3i4.6214. Disponível em: https://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jtst/article/view/6214. Acesso em: 29 mar. 2024.