Pengembangan Media Boneka Tangan dengan Metode Bercerita untuk Siswa Kelas V SDN Sudimoro 2 Kabupaten Malang
DOI:
https://doi.org/10.21067/jbpd.v2i1.2199Keywords:
Boneka Tangan, bahasa Indonesia, cerita anak, media, Hand Puppets, Indonesian, children's storiesAbstract
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media boneka tangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan research and development model 4D Thiagarajan. Tahap pengembangan ini terdiri dari empat tahap, yaitu define, design, develop, dan disseminate (penyebaran). Dalam pelaksanaannya, peneliti berhenti pada tahap ke-2 yaitu: develop. Hasil dari mengembangkan ini berupa: (l) rancangan media boneka tangan, (2) pedoman penggunaan guru. Rancangan media boneka tangan disesuaikan berdasarkan cerita anak yang dikembangkan peneliti berjudul Adikku, Dani dan Persahabatan. Spesifikasi media boneka tangan yaitu dirancang dengan tinggi -+ 25 cm, terdapat lubang tangan di bawah boneka untuk tempat memasukkan tangan dan menggerak-gerakkan boneka, boneka dibuat dari kain flanel berwarnawarni. Untuk memainkan boneka tangan di lengkapi dengan panggung boneka. Media boneka tangan dilengkapi dengan pedoman penggunaan guru,tekhnik bercerita, petunjuk penggunaan boneka, RPP dan LKS. Pedoman ini dirancang untuk mempermudah guru dalam menerapkan pembelajaran dengan menggunakan media boneka tangan
Abstract
The purpose of this research is to develop hand puppet medium. This research uses research and development approach 4D Thiagarajan model. This development stage consists of four stages, namely define, design, developt, and disseminate (spreading). In practice, the researcher stops at the second stage, namely: development. Results of this development: (l) hand puppets medium, (2) teacher use guidelines. The design of the hand puppet medium is tailored to the children's story that the researcher developed entitled My brother, Dani and Friendship. Hand-designed doll medium specs - + 25 cm, there are hand holes under the dolls for masking places and moving puppets, dolls made of colorful flannel. To play hand puppets complete with stage dolls. Hand puppet media is equipped with teachers' use, story techniques, manual use of puppets, RPP and LKS. These guidelines are designed to make it easier for teachers to apply learning by using hand puppet medium.
Downloads
References
BSNP. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan untuk SD/MI. Malang: Dinas Pendidikan Kota Malang.
Desmita. (2009). Psikologi Perkembangan Peserta Didik (Panduan bagi Orang Tua dan Guru dalam Memahami Psikologi Anak Usia SD, SMP, SMA). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Djiwandono, M., Soenardi. (1986). Kemampuan Berbahasa dan Penilaiannya dalam Pengajaran Bahasa. Malang: UM Press.
Hobri. (2010). Metodologi Penelitian Pengembangan (Aplikasi Pada Penelitian Pendidikan Matematika). Jember: Pena Salsabila
Ibrahim, Sihkabuden, Suprijanta & Kustiawan, Usep. (2006). Media Pembelajaran. Malang: UM Press.
Rofi‟uddin & Zuhdi. (1999). Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas Tinggi. Jakarta: Depdikbud Dikjen Dikti.
Sudjana, Nana dan Rivai, Ahmad. (2010). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sumanto. (2010). Media pembelajaran di SD. Malang: FIP UM.
Siti Mariana, Enny Zubaidah. (2015). Pengaruh Penggunaan Media Boneka Tangan Terhadap Keterampilan Bercerita Siswa Kelas V Sd Se-Gugus 4 KecamatanBantul. Jurnal Prima Edukasia Volume 3 – Nomor 2, Juli 2015, (166 - 176).((Online), Https://Journal.Uny.Ac.Id/Index.Php/Jpe/Article/View/6538/6222), diakses Tanggal 25 Januari 2018.
Wan Nor Raihan Wan Ramli and Farrah „Aini Lugiman. (2011). The Contribution of Shadow Puppet‟s Show through Engaging Social Communication in Modern Society. Procedia - Social and Behavioral Sciences 35 ( 2012 ) 353 – 360. ((online),https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042812004107
), diakses tanggal 25 Januari 2018.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 2.0 Generic License.
Jurnal Bidang Pendidikan Dasar allows readers to read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full texts of its articles and allow readers to use them for any other lawful purpose. The Authors submitting a manuscript do so with the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to Jurnal Bidang Pendidikan Dasar