Analisis Pengembangan Berpikir Kreatif Siswa pada Kegiatan Wirausaha di MI Amanah Kecamatan Turen
DOI:
https://doi.org/10.21067/jbpd.v5i2.5774Keywords:
Creative Thinking, EntrepreneurAbstract
The purpose of this research to describe implementation, efforts and the impact of entrepreneur's activities on the development of creative thinking students in MI Safeah Turen District. This qualitative study uses the instrument of research sheet, questionnaire and documentation. Subject this study is the teacher, students class III and IV in MI Amanah Turen. Data analysis techniques in this study are a model of interaction analysis of data collection, reduction data, data presentation and conclusion withdrawals. The results show that the development of creative thinking of students through entrepreneur's activities is seen when students have a sense of confidence and to be brave in the delivery of ideas and promotion, the new product creations, forms, packaging with delicious, healthy, affordable prices and benign services. Entrepreneurial activities have a positive impact in the form of developing students' creative thinking which includes 4 aspects, namely fluency, flexibility, originality and detail.
Downloads
References
Aunurrahman. 2014. Belajar Dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Dewi, Dkk. 2011. Kata Kunci: Minat, Berpikir Kreatif, Hasil Belajar, Kewirausahaan 1.jurnal kreano (Pendidikan): 2.
Erline. 2010. Peluang Kewirausahaan Melalui Kreativitas Dan Inovatif. Peluang kewirausahaan melalui kreativitas dan inovatif: 2–5.
Fardah, dini kinati. 2012. Analisis Proses Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dalam Matematika Melalui Tugas Open-Ended. jurnal kreano 3(2): 91–99.
Fauziah, Yuli Nurul. 2011. Analisis Kemampuan Guru. Edisi Khusus 1(2): 98–106.
Hermino, Agustinus. 2017. Manajemen Berbasis Sekolah Di Daerah 3T Dan Perbatasan Di Indonesia. Bandung: Alfabeta.
Imam, Jl et al. 2019. Pendapatan Anggota Forum UPPKS Kota Semarang Bambang Minarso * Dan Zaky Machmuddah Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Dian Nuswantoro.†: 134–38.
Jumari, Jumari. 2017. Berpikir Kreatif Dan Inovatif Dalam Membangun Jiwa Entrepreneur. ISTITHMAR: Jurnal Pengembangan Ekonomi Islam 1(1).
Kurniawan, Heru. 2016. Sekolah Kreatif. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Malau, Anne Rumondang, and Yohana Epipanias Hutabarat. 2018. Pengaruh Pengalaman Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Terhadap Kreativitas Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas HKBP Nommensen 1anne. jurnal ilmiah maksitek 3(pendidikan): S – 102.
Nisa, Nur Choerun, Nadiroh Nadiroh, and Eko Siswono. 2018. Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (Hots) Tentang Lingkungan Berdasarkan Latar Belakang Akademik Siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Lingkungan dan Pembangunan 19(02): 1–14.
Nurkholifah, and Tantri Mayasari. 2018. Profil Kemampuan Berpikir Kritis Pelajaran Fisika Siswa SMP. Prosiding Seminar Nasional Quantum 25: 569–74.
Rahmawati, novita dwi. 2017. Peran Berpikir Kreatif Dalam Proses Pembelajaran Kewirausahaan Mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika Universitas Hasyim, Asy Ari, Jombang. : 185–90.
Rini, Vikawati Windra et al. 2017. “Pengaruh Pelayanan Prima Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Koperasi Suka Maju Kabupaten Probolinggo.†Pengaruh pelayanan prima terhadap kepuasan konsumen pada koperasi
suka maju kabupaten probolinggo 5(September): 22–28.
Sisilia, Kristina. 2017. “Wirausaha Masa Depan: Analisis Kepribadian Kewirausahaan Mahasiswa Bisnis.†Optimal: Jurnal Ekonomi dan Kewirausahaan 11(2): 104–19.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Syah, Muhibbin. 2016. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Tanubrata, Maksum, and Ika Gunawan. 2019. “Karakteristik Wirausaha Pada Pelaku Usaha Konstruksi.†Jurnal Teknik Sipil 13(1): 49–60.
Wahyuningsih, Roy. 2019. Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Untuk Peningkatan Jiwa Wirausaha Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP PGRI Jombang. JPEKBM (Jurnal Pendidikan Ekonomi, Kewirausahaan, Bisnis dan Manajemen) 3(1): 26.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 2.0 Generic License.
Jurnal Bidang Pendidikan Dasar allows readers to read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full texts of its articles and allow readers to use them for any other lawful purpose. The Authors submitting a manuscript do so with the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to Jurnal Bidang Pendidikan Dasar