Pengembangan Video Powtoon Berbasis Saintifik untuk Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 8 Surabaya

Main Article Content

Deni Adi Putra

Abstract

This study aims to produce valid, practical, and effective scientific-based powtoon videos. The development model used in this study is a 4-D model. The results of media validation by material experts are 88%, media experts are 93% with the "Very Eligible" criteria. The practicality of the media is 79% with the “Practical” criteria. And the teacher response questionnaire was 81% with the criteria of "Very Practical". The results of the effectiveness test are 76% of students get scores that meet the KKM. The conclusion of this study is that the product developed has the criteria of being very feasible, very practical, and effective.

Article Details

How to Cite
Putra, D. A. (2021). Pengembangan Video Powtoon Berbasis Saintifik untuk Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 8 Surabaya . Jurnal Bidang Pendidikan Dasar, 5(2), 172 - 176. https://doi.org/10.21067/jbpd.v5i2.5827
Section
Articles

References

Alam, H. Y. (2015). Perencanaan Pembelajaran Berbasis Kurikulum 2013. Yogyakarta: DEEPUBLISH.

Aprilia Fani Sabilla, S. I. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Materi Keliling dan Luas Bangun Datar Menggunakan Animasi Powtoondi Kelas IV SD Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Volume 6 Nomor 3 Tahun 2020, 354-364.

Dimas Nuswantoro, V. D. (2019). Pengembangan Media Video Animasi Powtoon "HAKAN" Pada Mata Pelajaran PPKn Materi Hak Dan Kewajiban Siswa Kelas IV SDN Lidah Kulon IV Surabaya. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar Volume 7 Nomor 4 Tahun 2019, 3161-3170.

Djamarah, S. B. (2011). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Hamid, M. A. (2020). Media Pembelajaran. Yayasan Kita Menulis.

Hariadi, S. (2018). Media Presentasi Pembelajaran dari Teori Ke Praktik. Probolinggo: Dinas Pendidikan dan Olahraga.

Lestari, E. T. (2020). Pendekatan Saintifik Di Sekolah Dasar. Yogyakarta: DEEPUBLISH.

Suherman, E. (2003). Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: JICA.