PENGGUNAAN MEDIA KARIKATUR DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN SISWA KELAS V SDN NGUNUT

Vivi Rulviana Rulviana

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan media karikatur dalam
pembelajaran menulis karangan siswa kelas V SDN Ngunut. Penelitian ini
merupakan penelitian kualitatif yang dilakukan di SDN Ngunut dengan teknik
pengumpulan data menggunakan dokumentasi atau arsip, wawancara serta observasi.
Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, dan verifikasi (penarikan
kesimpulan). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan pembelajaran
yang dilakukan guru dengan mempersiapkan program tahunan, program semester,
rincian minggu efektif, jurnal mengajar, pengembangan silabus, rencana pelaksanaan
pembelajaran, media pembelajaran, pengembangan sistem penilaian. 2) Pelaksanaan
pembelajaran menulis karangan di SDN Ngunut memanfaatkan media pembelajaran
berupa karikatur. Motivasi, minat dan daya imajinasi siswa dapat ditingkatkan
melalui pemanfaatan media karikatur tersebut dalam pembelajaran menulis
karangan, sehingga kreativitas siswa dalam membuat atau menulis karangan juga
meningkat.

Keywords


media karikatur, pembelajaran, menulis karangan

Full Text:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.21067/jbpd.v1i2.1902

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


ISSN 2549-0125 (online), ISSN 2549-0117 (print)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 2.0 Generic License.

Web
Analytics Made Easy - StatCounter