KONTEKS SOSIAL PADA PODCAST DENNY SUMARGO DAN INARA RUSLI SERTA RELEVANSI TERHADAP MATERI DISKUSI DI MA MODEL ZAINUL HASAN GENGGONG
Isi Artikel Utama
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konteks sosial dalam podcast Denny Sumargo dan Inara Rusli serta konteks sosial dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dengan diskusi materi di MA Model Zainul Hasan Genggong berdasarkan model SPEAKING Dell Hymes. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik simak katat, observasi, wawancara, serta dokumentasi untuk memperkuat data yang diperoleh. Teknik analisis data yang digunakan adalah model Miles dan Huberman yang meliputi kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan temuan dalam penelitian ini dilakukan melalui teknik kredibilitas, transferabilitas, ketergantungan, dan konfirmasi. Hasil analisis juga didiskusikan dengan pembimbing sebagai bentuk validasi interpretatif terhadap makna pragmasemantik yang ditemukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konteks sosial dalam podcast Denny Sumargo dan Inara Rusli serta pembelajaran Bahasa Indonesia dengan materi diskusi di MA Model Zainul Hasan Genggong memenuhi unsur-unsur SPEAKING Dell Hymes yang meliputi setting dan adegan, partisipan, akhir, urutan tindakan, kunci, instrumentalitas, norma dan genre. Terdapat kesamaan pola komunikasi dialogis, keterlibatan partisipan secara aktif dan penerapan norma komunikasi dalam kedua peristiwa tutur tersebut meskipun memiliki perbedaan pada tingkat formalitas bahasa dan tujuan komunikasi.
Rincian Artikel

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
JIBS (Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra) allows readers to read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full texts of its articles and allow readers to use them for any other lawful purpose. The journal allows the author(s) to hold the copyright without restrictions. Finally, the journal allows the author(s) to retain publishing rights without restrictions

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 2.0 Generic License.
Referensi
Al-Qur’an Al-Karim
Annisa, N., & Hamzah, R. A. (2025). Pengembangan Keterampilan Berbicara Siswa Sekolah Dasar Berbasis Pembelajaran Interaktif. Celebes Journal of Elementary Education, 3(2), 152–160.
Hamdiah, M., Rohmah, A., & Hanindita, A. W. (2023). The Situation of Speech Diglossia in Madurese Gili Ketapang Village Community, Sumberasih District, Probolinggo Regency. Jurnal Disastri, 5(3), 496–503.
Hikam, A. I., & Faisol, M. (2023). Gambaran Ekspresi pada Puisi Aku Karya Khairil Anwar dengan Menggunakan Kajian Ekspresif. Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 9(1), 51–56.
Mutmainah, S., Muharudin, E., Suroso, E., & Nurlina, L. (2025). Analisis Tuturan Sosial Masyarakat Desa Panimbang Cimanggu Kabupaten Cilacap dengan Teori Speaking Dell Hymes 2025. Teaching: Jurnal Inovasi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 5(2), 204–217.
Nasarudin, Fathonah, S., Fadilah, A., Afriana, Izomi, M. S., Ayu, F., Ambalegin, Ratnasari, R., Rosmita, E., Hasaniyah, N., Resiana, A., & Hentihu, I. F. (2024). Pengantar Sosiolinguistik. CV. Gita Lentera.
Pahlufianti, Y., & Suhandano. (2022). Peristiwa Tutur Upacara Pulang-Memulangkan Adat Melayu Sambas. Lingua Susastra, 3(1), 1–10. https://doi.org/10.24036/ls.v3i1.73
Reski, N. A., Mayong, & Idawati. (2025). Pilihan Bahasa Masyarakat dI Kota Makassar pada Acara Makassar Culinery Night (MCN). Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains Dan Terapan, 5(3), 353–361.
Rhomdania, L., Rizqiyanti, N., & Susetya, H. H. H. (2025). Metode Pembelajaran Diskusi untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa di Kelas XB SMA Islam Ar-Rofi’iyah. CAKRAWALA LINGUISTA, 8(2), 94–104.
Rohmah, A., & Wisudaningsih, E. T. (2024). Manajemen Inovasi Pembelajaran Dalam Pendidikan Karakter Siswa di Sekolah Dasar Islam Raudlatul Istiqomah Suko Maron. Jurnal Kewarganegaraan, 8(1), 654–665.
Saleh, S. (2023). Mengenal Penelitian Kualitatif: Panduan Bagi Peneliti Pemula. AGMA.
Simarmata, M. Y. (2023). Wujud Variasi Tuturan Batak Toba Binjai: Sebuah Studi Etnolinguistik. Yayasan Lembaga Gumun Indonesia. https://books.google.com/books/about/WUJUD_VARIASI_TUTURAN_BATAK_TOBA_BINJAI.html?id=LzTWEAAAQBAJ#v=onepage&q&f=false
Susetya, H. H. H. (2020). Gaya Penggunaan Bahasa dalam Judul Video di Youtube: Kajian Stilistika Pragmatik. Al-Fikru: Jurnal Pendidikan Dan Sains, 1(2), 289–307.
Utami, S. W. B., & Handayani, D. (2023). Bahasa dalam Perspektif Sosiolinguistik. Airlangga University Press.
Waldron, L. M., Covington, B., & Palmer, S. (2025). Critical pedagogy, counterstorytelling, and the interdisciplinary power of podcasts. Journal of Curriculum and Pedagogy, 22(1), 3–21. https://doi.org/10.1080/15505170.2023.2169972
Yunidar. (2025). Bahasa, Budaya, dan Masyarakat: Perspektif Sosiolinguistik Kontemporer. Kaizen Media Publishing.
Zulfan, Fadillah, N., & Fatimatuzzahra, N. (2025). Representasi Identitas Sosial dalam Konten Dakwah Risalah Amar Tentang Palestina: Kajian Sosiolinguistik. El-Tsaqafah : Jurnal Jurusan PBA, 24(2), 367–378. https://doi.org/10.20414/tsaqafah.v24i2.14519