PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI SUHU DAN PERUBAHANNYA

Abstract

Dalam mengembangkan suatu produk baru yaitu berupa lembar kerja siswa merupakan tujuan dari penelitian ini.Penelitian ini menggnakan modle  R & D, yaitu Foour - D Modeels. Kevalidan  LKS yang didasarkan dari ketiga ahli yaitu ahli materi, ahli media dan ahli bahasa, penilain produk LKS bebasis inkuiri terbimbing oleh ahli materi, ahli media dan ahli bahasa menunjukan bahwa kualitas LKS termasuk dalam kriteria “Valid†dengan presentase pencapaiannya sebesar   dan  Hasil kepraktisan LKS didasarkan pda anket, presentase pencapaiannya sebesar  untuk uji coba perorangan presentase pencapaiannya sebesar  dengan rata-rata gabungannya  untuk uji coba kelompok kecil presentase pencapainnya sebesar   dengan rata-rata gabungannya  dan uji coba lapangan dengan presentase pencapaiannya sebesar  dengan rata-rata gabungannya  Hasil keefektivan LKS berdasarkan tes awal dan tes akhir, untuk tes awal diperoleh skor terendahnya skor tertinggi  dengan rata-rata skor  untuk tes akhir diperoleh skor terendah  skor tertinggi , dengan rata-rata skornya  Rata-rata skor tes akhir tersebut sudah mencapai sehingga telah mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM).